这两年中安家小学依托“家文化”的建设、始终坚持“做最好的自己”，无论是从内涵发展、教师发展、学生发展，正逐步打造一所“清新、自然、科创、具有浓厚家国情怀的乡村田园学校”。

　　回顾这两年的历程，学校明晰校本培训的规划、创新校本培训的举措，扎实校本培训的过程性推进，引导教师专业成长，坚持“做最好的自己，分类培养”的原则，力求专家、学校、团队、教师四级联动，提升学术素养。成立了专家导师团、优秀教师工作室、项目组、课题组等;推进“青年教师成长团”工程建设，加快了新进教师早入格，骨干教师速成长，名师教师显特长进程;着力课程、课题、课堂研修，提升专业素养。