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	弘传统文化传戏曲… 学思践悟谱新篇聚… 弘扬传统文化实践… 奇幻的恐龙世界关于中小学生作业布… 我的阅读与分享芬兰教育全球第一的… 赢在责任心胜在执… 儿童站在学校正中央… 基于校本课程开发的…

	教育日志
	弘传统文化传戏曲艺术11-24 学思践悟谱新篇聚势赋能添活力11-22 弘扬传统文化实践劳动教育11-22 奇幻的恐龙世界10-09 关于中小学生作业布置的思索12-18 “家”中的故事——班级管理点滴12-18 言无务为多而务为智06-08 更多>>

	教育叙事
	“放学后，我去哪儿”01-16 “颜”传“慎”教01-16 更多>>

	随笔反思
	我对数学学科“会教”、“乐学”的再思考05-20 引导孩子成才：淡化金钱奖励强化情感教育…02-13 做“恶人”也要讲求艺术01-16 让阳光洒进他们心田12-18 体育课堂导入法运用的误区与对策12-18 让学生成为课堂的主角12-18 教育应该留给人们什么12-18 更多>>

	教学案例
	关于教育创新的理论与思考12-12 更多>>

	教学课例
	道德与法治《大家排好队》12-18 认识11—2012-18 认识线段教学设计金春华12-18 更多>>

	教学论文
	关注语用，为学生架设读写之桥12-18 结构教学下的练习重组12-18 教给学生学英语的情趣12-18 浅谈家校共育中存在的问题和对策12-18 浅谈小学综合实践活动课程中的师生关系12-18 关于教育创新的理论与思考12-12 教学目标确定热的冷思考12-12 更多>>

	读书心得
	喜欢不等于爱，爱不等于认识02-19 读书心得02-19 读书心得02-18 《美术教育与人的发展》读后感02-18 《教学机智》读后感02-17 读《过年》02-17 制度先行，提高执行力02-17 更多>>

	学习交流
	蓝天杯的饕餮盛宴05-15 全国第八届“七彩语文杯”小学语文素养大赛…05-05 三年级英语书写习惯的培养03-27 开题报告怎么写02-17 研究报告应有的姿态02-17 友情02-15 习字02-15 更多>>

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